幼儿的学习意识比较朦胧,教师不能进行正式的教学。然而,幼儿期是语言学习的最佳时期,教师要引导幼儿学习语言。由于幼儿年龄尚小,对游戏十分感兴趣,所以教师可以在语言教学中融合游戏。本文分析了幼儿园教师将游戏教学和语言教学融合的方式,以期为幼儿教学提供参考。