“家国情怀”素养在高中历史教学中的实施途径

作者：邓家勇

来源：天津教育, 2022, (36): 100-102.

<正>中华优秀传统文化教育是立德树人教学目标实现的关键。自先秦时代，家国情怀就对国家发展具有重要影响。不论是霍去病“匈奴未灭，何以家为？”的底气，还是顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的大义，均展现了家国情怀的重要性。在中华民族不断奋进、不断向社会主义现代化强国迈进的现在，高中历史蕴涵了极为丰富的爱国主义教育元素，在爱国情感培养及民族自信提升方面起到了重要的作用。在高中历史教学过程中培养家国情怀素养，是迎合中国特色社会主义建设的需要，同时也是文明传承的必经之路。基于此，