在新《政府会计准则》实施和预算管理强化的环境下,公立中小学校财务管理面临着挑战,财务资源来源有限,财务资源分配不平衡。文章将以广州市A区为例,通过DEA方法计算出样本初中的规模效率值、纯技术效率、综合效率,进而分析投入产出的有效性,得出公立初中教育资源配置状况。样本数据得出,公立初中规模效率和综合效率较低,说明教育资源配置欠佳,存在部分学校教育资源投入不足或部分学校教育资源投入冗余的情况。为此,提出了优化公立中小学校教育资源的途径与方式。
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