初中道德与法治多元化评价的策略

作者：程东波

来源：试题与研究, 2023, (21): 52-54.

• 初中道德与法治
• 多元化评价
• 策略

教学评价对课程的实施起着重要的导向和监控作用，是提高课堂教学质量和学生学习水平的重要手段。为了实现新课标下初中道德与法治教学的目标，就必须树立正确的教学评价观念和方法，明确评价目标，重视培养学生的能力，指导学生全面发展，实行多元化评价，使评价具有更好的激励效果，以促进学生的全面发展。