摘要

<正>国学经典是传统文化的重要组成部分,是对古人精神文明和审美追求的最佳诠释。将经典诵读与初中语文教学相结合,可以帮助学生建立良好的国学习惯,使学生深入了解传统文化的精髓,让学生在学习语文的过程中逐步提升自我的人文修养。本文以初中语文教学为基础,对经典诵读在初中语文课堂中的实施策略加以研究,并提出了相应的建议,旨在让语文课堂更有张力。