新时代小学生互联网使用对亲子关系的影响——基于小学生与家长的不同视角

作者：莫守钢; 沈聪; 刘静文; 卢梦婷; 金怡; 张长英^*

来源：江苏理工学院学报, 2020, 26(03): 114-122.

DOI：10.19831/j.cnki.2095-7394.2020.03.019

• 新时代
• 小学生
• 家长
• 互联网使用
• 亲子关系

在信息化的新时代,互联网成为人们生活中不可或缺的工具,互联网技术带来的便捷使网民群体日益壮大,同时也给亲子关系带来一定的负面影响。小学生作为备受社会关注的群体,在互联网使用方面的行为表现值得深思,家长对互联网的行为与态度也对小学生使用互联网产生影响。通过对常州市358名小学生及其家长进行问卷调查,整理并分析数据得出:小学生使用互联网比例较高,小学阶段网络教育前景宽广;家长与学生的互联网使用观念不一致,小学生上网行为易引发亲子矛盾;家长自身对互联网的使用存在依赖,对孩子容易造成不利引导。建议构建小学生网络教育体系,提高绿色上网系统覆盖率。

• 单位
  教育学院; 江苏理工学院