自课程思政提出以来，各高校积极开展专业课思政建设的方案设计、实施路径的探索。通过对教育理念发展历程进行思考，从开展专业课思政建设的必要性和优势出发，以“数字电路”课程为例，针对目前课程思政建设过程中存在的问题，结合具体教学内容和教学方法，探讨了推进“数字电路”课程思政教育的实施路径。
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