初中道德与法治课教学中的互动教学分析

作者：范朝云

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (14): 129.

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互动教学是与灌输教学存在较大的差异,更加注重学生在教学过程中的教学主体的地位,是围绕学生开展教学。在初中道德与法治教学过程中,引应用互动教学,可以改变以往的教学形式,使学生积极主动参与到教学过程中,从而保证教学质量,实现教与学的互动。本文主要从案例事件、角色扮演、生活实践等方面进行阐述。