摘要

根据个人在其成长过程中知识需求的变化,划分个人知识需求的4个可能层次,提出个人在其生命过程中的知识需求层次模型;依据此层次模型,探讨个人的知识管理与知识服务策略,提出分析个人需求层次的两个方法,并简要说明各层次的个人知识管理与知识服务策略。