基于道路工程材料实验的课程思政教学案例设计

作者：李志新^*; 徐开东; 王继娜; 张建武; 李燕茹

来源：广东化工, 2021, 48(16): 300-301.

• 道路工程材料实验
• 课程思政
• 教学案例
• 科学文化素养
• 创新精神
• 环保健康意识
• 团队协作能力
• 科学精神

利用实验课对学生进行思政教育,在锻炼学生实践动手能力的同时,实现了实验课程育人。本文以道路工程材料实验课程为例,通过建立课程思政教学理念,并以"新拌水泥混凝土的施工和易性实验"为例说明道路工程材料课程思政教学内容的教学案例设计,从而培养了学生的科学文化素养、创新精神、环保健康意识、团队协作能力和严谨的科学精神。

• 单位
  材料与化工学院; 河南城建学院