论高校思政教师职业发展的价值、困境与向度

作者：高鉴

来源：吉林工程技术师范学院学报, 2021, 37(04): 7-9.

• 高校
• 思政教师
• 职业发展
• 价值
• 困境
• 向度

高校思政教师职业发展具有丰富价值意蕴,针对思政教师职业发展面临的发展思维功利化、主体意识贬抑化、技术运作程式化等实然困境,要从内在向度与外在向度寻求对策,以实现思政教师职业发展的全面、综合与可持续性。

• 单位
  滁州学院