新课改下初中化学实验教学的设计和实施

作者：付小民

来源：甘肃教育, 2021, (22): 63-65.

• 初中化学
• 实验
• 新课改
• 变化要求
• 设计
• 实施

新课改下教师通过优化实验教学设计与教学方法,从学生的学习需求出发提高学生的知识获取效果,能够进一步提高学生的知识应用能力与动手操作能力。文章将教育领域改革作为研究背景,围绕中心分别从化学实验教学变化要求、实验设计、教学实施等三个方面展开分析。