摘要
民办高校契约化的教师管理机制,短期内收到了较高的成效,但建立在契约化交易型管理的"经济人"人性假设,难以体现高校教师的"自我实现人"的追求,最终必将导致教师行为的"趋利"和"拜金"。因而,民办高校必须超越这种契约化的交易型管理机制,实现"愉悦化"。
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民办高校契约化的教师管理机制,短期内收到了较高的成效,但建立在契约化交易型管理的"经济人"人性假设,难以体现高校教师的"自我实现人"的追求,最终必将导致教师行为的"趋利"和"拜金"。因而,民办高校必须超越这种契约化的交易型管理机制,实现"愉悦化"。