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摘要
课程思政作为新形势下高等教育课程改革的新思想和新途径,是值得全国高校教育工作者深入思考和付诸实践的。基于理工科课程特点,课程思政实施初期面临一系列难点和问题,探究思想政治教育元素与理工科课程的相关性,是建设理工科课程思政的关键因素。本文以洛阳理工学院无机非金属材料工程专业《胶凝材料学》专业课为例,就如何实现工科课程思政,如何将思政元素与工科专业课程有机结合以及在实施过程中面临的关键问题及解决措施进行深入分析和研讨。
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单位洛阳理工学院
