基于核心素养导向的高中物理教学案例研究——以“超重和失重”为例

作者：李小英

来源：中学物理教学参考, 2022, 51(09): 16-18.

• 核心素养
• 高中物理
• 超重
• 失重

针对新课程改革对学生物理学科核心素养的要求,结合实际工作经验,以新粤教版“超重和失重”教学为例,从五个方面提出了基于核心素养导向的高中物理教学策略。