高校音乐教育专业钢琴即兴伴奏教学策略研究

作者：闫冉

来源：明日风尚(时尚美容), 2018, (11): 263.

• 钢琴
• 即兴伴奏
• 教学策略

钢琴即兴伴奏作为钢琴音乐教育专业不可或缺的学科,应当切实清理该课程的地位,在有效配置教学资源的基础上进一步完善相关的教学模式与教学方法,达到促进学生创造性开展相关学习活动的目标。

• 单位
  郑州师范学院