案例教学在《园林植物景观设计》课程中的应用

作者：胡海辉; 刘慧民; 龚束芳; 王金刚

来源：花卉, 2019, (06): 277-278.

• 案例教学
• 园林植物景观设计
• 现存问题
• 优化策略

案例教学能够有效提升学生主动发现问题、分析问题和解决问题的能力,在风景园林专业课程教学中尤为重要。本文首先总结了《园林植物景观设计》课程传统教学中存在的普遍问题,然后从案例教学角度,提出了在《园林植物景观设计》课程教学中的一些合理化建议和策略,希望能够为风景园林专业其他课程教学提供一定的参考依据。

• 单位
  东北农业大学