摘要

小学阶段的生涯教育侧重于生涯启蒙。语文作为我国基础教育的核心学科,兼具工具性和人文性的特点,教学内容蕴含着丰富的生涯教育元素。借助小学语文教学中的口语交际、阅读教学、综合性学习板块,将生涯教育有机融入其中,借此提升学生的自我认知,使学生增进对社会和职业领域的了解,为学生播下生涯启蒙的种子。