<正>高中生已经具备了一定的英语基础和学习能力,为开展词汇自主学习提供了可能。老师根据新课程改革的要求,创新英语词汇的学习方式,注重发挥学生的主观能动性,组织学生开展词汇自主学习活动,让学生感受词汇学习的乐趣与成就感,培养学生的自主学习能力。下面结合实例具体说一下如何构建高中英语自主学习模式。1.结合教学目标,明确词汇自主学习任务明确词汇自主学习任务是学生高效自主学习的
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
