解题是学好数学的基本要素,要学会解题就要善于归纳解题方法、总结经验.课本习题是课程专家精挑细选出来的,具有一定的典范作用,一个毫不起眼的课本习题往往大有用途,因为图形的结构特征及结论的运用,有时会给解题带来意想不到的简捷.本文利用人教版八年级上册教科书的一个基本图形的结论,利用思维的正迁移,促进有效解题.
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