研究型临床医生培养与选拔评价体系构建

作者：张昕男; 杨毅; 张仁运; 殷荣; 吴小沪^*; 钱莉玲; 周文浩

来源：医学教育管理, 2022, 8(02): 221-236.

DOI：10.3969/j.issn.2096-045X.2022.02.017

• 研究型临床医生
• 人才培养与选拔评价模式
• 指标体系
• 权重计算

为推动我国研究型人才队伍的建设,促进医学基础研究与临床应用及教学研究的有机结合,基于我国临床医学发展的实际需求,力求提供一套科学、有效的研究型临床医生培养与选拔评价模式的指标体系。该指标体系共包含5个一级指标、9个二级指标和25个三级指标,运用层次分析法计算指标权重,最终形成完善的研究型临床医生培养与选拔评价模式指标体系。

• 单位
  复旦大学附属儿科医院