在当前政策的支持和引导下，产教融合、校企合作深化，校企协同育人得到广泛认同和接受。高职院校结合自身实际，在与企业协同育人的实践中创新合作机制，保障人才培养质量仍有待进一步探究。文章通过对多元多维模式探讨研究，以当前校企协同育人具体实践为例，对校企协同育人模式及实践发展提出建议，进一步完善高职特色育人机制，培养高素质职业技能人才。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
