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摘要
岗位聘用是否得当直接决定高职院校职工的积极性，在教育改革大形势下，高职院校可引入协同创新机制，对现有岗位聘用管理模式进行改革创新。基于此，文章阐述了高职院校基于协同创新机制开展岗位聘用管理改革的背景，从用人制度、考核制度、绩效分配三个角度分析协同创新机制视域下高职院校岗位聘用管理的主要改革方向，并以此为抓手提出高职院校岗位聘用管理改革举措。
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岗位聘用是否得当直接决定高职院校职工的积极性，在教育改革大形势下，高职院校可引入协同创新机制，对现有岗位聘用管理模式进行改革创新。基于此，文章阐述了高职院校基于协同创新机制开展岗位聘用管理改革的背景，从用人制度、考核制度、绩效分配三个角度分析协同创新机制视域下高职院校岗位聘用管理的主要改革方向，并以此为抓手提出高职院校岗位聘用管理改革举措。
