初中语文教学中学生人文素质的培养策略研究

作者：刘玉花

来源：课外语文, 2018, (06): 95.

• 初中语文
• 语文教学
• 人文素养
• 培养策略

在素质教育背景下,初中语文教学承担着多样化教育功能,不仅要培养学生的语文基础素质,还要促进学生德育素质、审美素质和人文素质的培育。这就需要语文教师要积极将人文素质教育纳入到语文教学的目标体系中,多在教学过程中加强人文素质教育的渗透,丰富学生的情感世界和人文涵养,实现学生语文综合素质的协调化发展。