随着基础教育改革的进一步发展,学生的课堂主体地位受到了社会各界的广泛重视,但是学生间的差异也逐步凸显,所以新的教育理念——差异教育应运而生。将差异教育理念应用于数学教学设计中,能使教师的教学方案更具针对性,有助于尊重学生的多元化发展需求,进一步缩小学生间的学习差距。文章简要分析初中数学教学设计中如何有效应用差异教育,并提出了具体的差异教育策略。
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