新工科建设作为新时代高等教育领域的政策焦点和社会热点，指引着工程造价专业认证未来改革发展方向，但客观上看，目前造价专业认证标准多囿于教育部合格评估的窠臼，丧失了应有的“领先”作用，更未能充分响应新工科建设要求。因此在指明造价专业认证现存问题的基础上，结合新工科建设的要求和造价专业认证应有的地位、作用，从培养目标、课程体系、师资队伍等方面提出了新工科建设驱动下造价专业认证具体标准操作的改进方向。
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