新课程理念下小学数学减负增效的作业设计研究

作者：梁萍

来源：学周刊, 2020, (05): 23.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.05.018

• 小学数学
• 减负增效
• 作业设计

长久以来,教师出于应试教育的压力,在巩固知识、培养学生能力的教学目标下,以硬性、简单且统一的方式为学生布置作业,作业的主要内容集中在学科知识上,偏离知识的实际应用,没有突出"减负增效"的特点。因此,文章研究了新课程理念下小学数学减负增效的作业设计,希望能够优化作业。