浅谈情景教学在职业高中英语教学中的应用

作者：李贞

来源：现代职业教育, 2019, (05): 162-163.

• 情景熏陶
• 创设情景
• 情景运用

职业高中的英语课堂不能是简单的知识学习过程,它应是促进学生发展的课堂,是学生生命成长的天堂。情景化的英语课堂教学把学生置于运用语言情景中去感知、分析、理解、操练,从模拟交际到真实交际,以期达到真正掌握英语。