“李约瑟问题”的多视角解读

作者：李建珊

来源：科学·经济·社会, 2018, 36(03): 1-8.

• 李约瑟问题
• 社会史
• 数学
• 西学东渐
• 东学西渐

中国没有产生近代科学与其社会的和文化的背景关系密切。封建专制的官僚政治,长期占统治地位的自然经济和重农抑商的经济政策,八股取士的奴化教育,以及从"百家争鸣"倒退到"独尊儒术"等因素的作用,使中国古代科技发展极其缓慢。由于巨大的历史跨度与文化跨度,对"李约瑟问题"的"求解",极具难度。但鉴于"李约瑟问题"已超出对中国科学和文明的认识与评价,决定了今天仍有深入探讨的价值。进入20世纪以来,从文化上的"西学东渐"发展到"东学西渐",正在成为一种趋势。当西方科学从近代的分解分析逐渐走向现代的综合时,中国哲学中非常发达的整体思维方式将起到无可替代的作用。有5000年文明史的中国,其优秀的传统文化有相当多有待发掘的领域。研究中国科技文化的历史与发展规律,既要有民族文化的自信,也要有民族文化的自觉。

• 单位
  南开大学