《爱丽丝漫游奇境》导读课教学设计

作者：雷雨; 任洪

来源：小学语文教师, 2020, (03): 58-60.

<正>教学目标:1.能链接外国名著单元学习经验,引导学生回顾如何从阅读节选叩开阅读整本书的历程。2.能在阅读节选的过程中,发现"奇异",建构阅读方法。3.借助封面导语、序言、目录等资料,从不同维度激发学生对整本书的阅读期待。4.能结合自己的阅读实