摘要

在指向家校合作之"娄江经验"的实践探究中,娄江实验学校的家校合作是娄江的方向之选,是苏州家庭教育课程化项目学校转型升级的一个良机,其以建构家庭教育课程体系、强化家校沟通为重点,构建学校、家庭、社会"三位一体"的现代教育新格局,建成社会、家庭、学校"协调共享生态圈",形成了值得借鉴的"娄江经验"。