基于核心素养的新体验作文教学

作者：王平

来源：七彩语文, 2023, (12): 42-44.

<正>一、激趣导入，揭示话题王老师给大家带来一个小谜语——老鼠说：“我昨天和猫约会呢。”打一种食品。答案是薯片（鼠骗）。你们喜欢吃薯片吗？今天，老师就满足你们的愿望，让大家人人吃到薯片。不过，老师要请大家进行一个小挑战，看谁既能吃到薯片，又能学得开心。（出示课题：挤眉弄眼吃薯片。生齐读课题。）今天，我们的习作主题是“挤眉弄眼吃薯片”，写作前，我们先来做个游戏。