摘要

为使高等数学教学能适应应用型本科人才培养目标,提出了包括调整教学模式,教材改革,引入数学建模及改变考核方式等为主要内容的改革方案。有利于数学理论知识与理工类专业知识的有机结合,有利于学生分析实际问题与解决实际问题能力的培养。

  • 单位
    吕梁学院