<正>作为时代发展的产物，“双减”符合素质教育改革的核心要求，有助于促进学生的全面发展，让学生高效吸收知识并实现活学活用。教师需高瞻远瞩，密切跟踪学生的身心发展动态，跟上时代发展的潮流。积极实现初中语文与传统文化之间的有效整合，强化学生对语文知识的理解及认识，让学生能更好地了解语文知识与传统文化之间的联系，进而理顺个人的思路，重拾语文学习的能动性和自信心。作为比较特殊的语文教育资源，传统文化中所包含的教育教学元素比较丰富，能为学生的自主学习提供必要的支持，逐步提升学生的学习能动性，
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