成果导向教育教学理念源于美国,广泛的应用在欧美及亚洲部分国家,并且日趋成熟。本文主要介绍了成果导向教育理念下的教学改革课程《建筑工程计量与计价》课程大纲开发的教学大纲编撰思路和内容,对于其它院校中相关专业同类课程的开发有一定的参考价值。
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