构建多维实践育人体系培育应用型创意设计人才的研究与实践——以黄河科技学院艺术设计学院为例

作者：张笑飞

来源：经济研究导刊, 2019, (17): 116-118.

• 实践育人体系
• 创意设计
• 应用型人才

黄河科技学院艺术设计学院通过对用人单位人才需求调研,优化实践教学,构建递进式实践教学内容体系,完善三个实践教学平台建设,将"任务引领、项目驱动、工学结合"作为艺术设计类专业实践教学改革的主线,探索创新实践教学模式,形成多维实践育人体系,培育应用型创意设计人才。

• 单位
  黄河科技学院