如何重视数学教学中的生成展示过程,培养学生的创新思维能力

作者：章锦萍

来源：文理导航(中旬), 2018, (05): 32.

• 数学教学
• 展示过程
• 创新思维

在新课程不断深入改革的今天,中学数学已然成为了教育界的难题,许多学生不具备数学应用的创新思维,不能够高效的进行数学学习,导致厌恶、憎恨数学,不利于未来的学习发展。