专业基础实践课存在教学手段单一、设施配置不足、管理与考核制度不完善、教师对创新实践不重视等问题。针对这些问题,在各层次的实验环节中,要科学落实实验教学内容和教学设计,引导学生积极参与实验学习,激励学生主动获取对应的基本技能,提高学生的综合技术应用能力,最终完成包括三课堂联动、递进式实践教学、制定各阶段实践教学总体计划与要求、完善实践教学保障体系、建立实践教学评价体系、建立竞赛培养机制等教改工作。
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