阅读是语文教学中的重要组成部分,是学生认知的过程。在这一过程中,潜移默化地培养了学生的阅读能力,是促成学生全面素质发展的手段之一。语文是一门工具学科,语文的学习更多的是积累,阅读恰恰正是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。良好的阅读教学能发展学生的想象力,增进思考和善于应变的能力。语文是独立阅读能力培养的学科,注重情感体验。要改变目前阅读教学现状,全面提高阅读教学质量,应扩大阅读范围,养成良好阅读习惯,拟定阅读计划。
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