文言文教学之我见

作者：张社红

来源：中国教师, 2020, S2: 83-84.

<正>文言文是古代先贤的思想与情感、情趣与审美的凝结,它们承载着千年文明,穿过岁月的河流,淘洗成经典,对今天的学生仍具有重要的学习意义。目前的文言文教学主要还停留在文言实词虚词的讲解,以及文言语句的翻译上,学生对此了无兴趣。长此下去,文言文也就成了学生学习语文的"拦路虎"。依据新课标的要求和语文学科的语言特点,我认为应该从以下几方面着手,改善学生文言文学习的现状。