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摘要
高职院校课程思政是高等教育课程思政非常重要的组成部分，理论课程需要融入课程思政，针对高职院校专业实践性较强的特点，实验课程融入课程思政更加有它的必要性和重要性。以健康评估课程中“心脏评估”这一章节作为课程思政的切入点，在心脏评估实验课程中将科学精神、人生态度和人文修养与关怀等元素适时地融入整个教学环节中，使整个教学过程变得更加丰富生动，提升了教学质量与教育内涵，真正实现“立德树人”的教育目的，真正将课程思政落到实处。
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高职院校课程思政是高等教育课程思政非常重要的组成部分，理论课程需要融入课程思政，针对高职院校专业实践性较强的特点，实验课程融入课程思政更加有它的必要性和重要性。以健康评估课程中“心脏评估”这一章节作为课程思政的切入点，在心脏评估实验课程中将科学精神、人生态度和人文修养与关怀等元素适时地融入整个教学环节中，使整个教学过程变得更加丰富生动，提升了教学质量与教育内涵，真正实现“立德树人”的教育目的，真正将课程思政落到实处。
