初中数学教学中加强培养学生观察能力的探讨

作者：刘向红

来源：新课程, 2021, (02): 188-189.

• 初中数学
• 观察能力
• 教学策略

数学是一门具有较强逻辑性和规律性的学科,观察能力是逻辑思维能力中的一项重要指标,有助于学生更好地掌握数学学科知识。初中是学生数学学习的重要时期,但是许多教师却忽略了对学生观察能力的培养,仅仅只重视学生数学成绩的提升,这不利于提升学生的数学思维能力和数学学习效果。