摘要

拼音、生字是培智学校学生语文学习的基础知识,也是生活语文新教材内容的重要组成部分。文章对生活语文低年级段新教材中的拼音、生字内容进行分析,包括单韵母、生字数量、生字词性及生字结构等,并提出教师应结合培智学校学生语音和生字习得规律进行相关教学的建议。