随着素质教育的推进，传统的讲授式教学正在被改变，合作学习模式逐渐被各学科教师运用到教学中。合作学习能够激发学生的主观能动性，提高学生的学习能力，培养其团队合作的精神，符合素质教育的基本内涵。但是，由于一些教师长期运用传统的讲授式教学，缺乏对合作学习模式的了解，导致合作学习的效率有待提高。基于此，本文结合小学英语合作学习的实际，探究提高小学英语合作学习效率的策略。
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