一名高三学生在高考前两个月突发疾病去世后，心理辅导教师和班主任对其所在班级全体学生进行哀伤团体辅导。此次哀伤辅导帮助该班学生平稳度过心理危机期，顺利参加高考。由此，当班级出现哀伤事件后，及时有效的专业干预非常有必要，其不仅有利于预防心理危机事件的发生，还有利于学生在班级中获得积极正向的力量，提高班级凝聚力，增强个体归属感。
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