<正>《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。自然角是幼儿近距离接触自然的区域，自然角中丰富的自然资源是幼儿探究的源泉，也是幼儿园课程中有益的内容。在自然角的创设中，我们以幼儿为主体，尊重幼儿的兴趣和需要，探索自然角与课程的关系，充分发挥自然角的价值，促进幼儿多元经验的获得与发展。
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