分析课程思政教材建设现状,对比近5年8家出版社出版发行的10本计算机应用基础课程相关教材,针对存在的问题,提出从思政元素挖掘到思政案例设计,再到思政教材建设的发展路线,给出25个课程思政案例,提炼5种思政精神,突出思政育人特色,为计算机应用基础课程思政融入教材建设开辟一条新路。