“下棋理论”是索绪尔《普通语言学教程》中最为恰当且生动的比喻之一，对于我们理解索绪尔的语言学理论有着重要的意义。本文以索绪尔的“下棋理论”为研究对象，试图从认知语言学的角度分析其中所体现的比喻思维，并对其所体现的语言学观点进行阐释。
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