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摘要
思想政治教育要因事而化、因时而进、因势而新,准确把握"时、度、效"离不开对时间的研究。其中,对社会时间、成长时间和教育时间的准确理解和把握是思想政治教育创新的主要时间视域。此外,时间和空间决定了思想政治教育主体、客体、中介和环境的基本状态,影响到思想政治教育理念、内容、方法、途径等因素,因而使思想政治教育创新成为必要与可能。在时间空间化和空间时间化的大背景下,时间资源建设和空间资源建设成为思想政治教育创新的着力点。从时间视域探讨思想政治教育创新,既是对思想政治教育的反思,又是对思想政治教育的建构。
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