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摘要
新课改对学生的学习有了更多的要求，而这些要求不仅关注学生知识点的掌握情况，更关注学生在某一学科所体现出的学习能力，核心素养就是对学生学习能力的要求。不同的学科核心素养的内涵有所不同，在高中阶段历史课堂的核心素养中有史料实证这一能力要求。历史课堂中历史资料是非常重要的一部分，高效利用历史资料完成对历史的学习，能够拓宽学生的视野。因此，教师在教学过程中应该重视更新教育理念，培养学生史料实证意识，注重史料更新培养学生史料分析意识，设置问题情景激发学生史料解读能力，重视史料搜集提高学生史料搜集能力，解决历史问题实现史料深度解读。
